21、第 21 章

 但是被老师照顾得很好。

    而且最主要的是，老师懂手语，能跟小寒更好的沟通，辛小真就不懂，所以她和小寒的对话，只能靠猜。

    进去后，老师带他们参观了教室食堂还有操场，小朋友们正在操场的沙地里玩，把小寒放下，辛小真鼓励他：“看见那边的小朋友了吗？”

    小寒点点头。

    “怕不怕？”

    小寒腼腆地点头，又摇头，他胆怯地望着沙地里的小朋友，眼神里露出向往的光，他从没拥有过同龄的朋友，大家都嘲笑他不会说话，笑他是个哑巴。

    辛小真轻声安慰他：“别怕，过去跟他们一起玩好不好？”

    一个老师说：“我带他过去吧，我们园的小朋友都很和善，都喜欢交新朋友。”

    罗秀莲一直不敢说话，学校的环境太好了，以至于有些不真实。

    辛小真让她过去看着点小寒，老师带她去和园长见面。

    站在楼上时，她能看见小寒和其他小朋友相处得很好，园长说：“这个孩子在我们这里，能得到最全方位的照顾，像他这个年纪、又有缺陷的孩子，其实最缺乏的是关心，虽然有家人的关心，但远远不够，要和同龄小朋友接触才行。”

    辛小真认同她的话，和园长谈好过后，她刷卡付了高昂的学费：“我住得近，以后中午会经常过来看他，他不会说话，所以心思更敏感，如果有什么情况，请一定要告诉我们。”

    随后，老师便告知在旁边看着小儿子玩得很开心，又感动又忐忑的罗秀莲，说：“我们园今年正好有一个特殊减免名额，我们园长说，这个名